28 сентября 2023г. Российской академией наук Казанским филиалом Федерального государственного бюджетного научного учреждения «Федеральный научный центр психологических и междисциплинарных исследований» совместно с Центром опережающей профессиональной подготовки была организована и проведена Международная научно-практическая конференция «ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ЧТЕНИЯ 2023: ПОТЕНЦИАЛ ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ НАУКИ В ЭПОХУ ЦИФРОВИЗАЦИИ», посвященная 300-летию Российской Академии наук. Конференция приурочена к Году педагога и наставника в Российской Федерации, Году национальных культур и традиций в Республике Татарстан.
Проблемное поле конференции:
- Перспективы образовательной политики: тренды, миссия, стандарты.
- Императивы качества педагога и наставника (85-летию со дня рождения Г.В. Мухаметзяновой посвящается).
- Образовательная среда и образовательные траектории: инновации в обучении.
- Профессиональное становление и развитие личности в учебной деятельности: психолого-педагогическое сопровождение.
Открыла конференцию Калимуллина Ольга Анатольевна, Заместитель директора – руководитель КФ ФГБНУ «Федеральный научный центр психологических и междисциплинарных исследований», доктор педагогических наук, профессор, член-корреспондент РАО.
На конференции с приветственным словом выступили:
- Хадиуллин Ильсур Гараевич, Министр образования и науки Республики Татарстан,
- Ахмадиева Роза Шайхайдаровна, Заместитель председателя Совета ректоров вузов Республики Татарстан, ученый секретарь, член-корреспондент Академии наук Республики Татарстан, ректор ФГБОУ ВО «Казанский государственный институт культуры», доктор педагогических наук, профессор,
- Лельчицкий Игорь Давыдович, Директор Института педагогического образования и социальных технологий ФГБОУ ВО «Тверской государственный университет», заведующий кафедрой социальной работы и педагогики, академик Российской академии образования, доктор педагогических наук, профессор,
- Горбунова Наталья Владимировна, Директор Гуманитарно-педагогической академии (филиала) ФГАОУ ВО «Крымский федеральный университет им. В.И. Вернадского», заведующий кафедрой педагогики и педагогического мастерства Института педагогики, психологии и инклюзивного образования ГПА, доктор педагогических наук, профессор.
- Модератор Пленарного заседания конференции: Гильмеева Римма Хамидовна – ведущий научный сотрудник КФ ФГБНУ «Федеральный научный центр психологических и междисциплинарных исследований», доктор педагогических наук, профессор.
На Пленарном заседании международной конференции осветили современные проблемы науки и практики представители научных центров, университетов, колледжей:
- - Тихомирова Татьяна Николаевна, ведущий научный сотрудник ФГБНУ «Федеральный научный центр психологических и междисциплинарных исследований», научный руководитель Федерального ресурсного центра психологической службы в системе высшего образования РАО, академик РАО, доктор психологических наук, профессор (г. Москва, Россия), выступила с темой «Исследовательские проекты в интересах совершенствования психологического сопровождения образования: приоритеты и границы применения»;
- - Горбунова Наталья Владимировна, директор Гуманитарно-педагогической академии (филиала) ФГАОУ ВО «Крымский федеральный университет им. В.И. Вернадского», заведующий кафедрой педагогики и педагогического мастерства Института педагогики, психологии и инклюзивного образования ГПА, доктор педагогических наук, профессор (г.Ялта, Россия), раскрыла особенности использования информационных и телекоммуникационных технологий в учебно-воспитательном процессе высшей школы;
- - Гильмеева Римма Хамидовна, ведущий научный сотрудник КФ ФГБНУ «Федеральный научный центр психологических и междисциплинарных исследований», доктор педагогических наук, профессор (г. Казань, Россия), презентовала академические научные школы: базис фундаментальности и развития;
- - Левина Елена Юрьевна, ведущий научный сотрудник КФ ФГБНУ «Федеральный научный центр психологических и междисциплинарных исследований», доктор педагогических наук (г. Казань, Россия) раскрыла тему «Междисциплинарность как ракурс современной исследовательской практики»;
- - Зинурова Раушания Ильшатовна, директор Института управления инновациями ФГБОУ ВО «Казанский национальный исследовательский технологический университет», доктор социологических наук, профессор (г. Казань, Россия), в Год педагога и наставника поделилась важными уроками Учителя, посвятив свое выступление 85-летию со дня рождения Г.В. Мухаметзяновой;
- - Хусаинова Светлана Владимировна, ведущий научный сотрудник КФ ФГБНУ «Федеральный научный центр психологических и междисциплинарных исследований», доктор психологических наук (г. Казань, Россия), поделилась опытом работы по теме «Принцип предельности в изучении отклонений в поведении человека»;
- - Бенин Владислав Львович, заведующий кафедрой культурологи и социально-экономических дисциплин ФГБОУ ВО «Башкирский государственный педагогический университет им. М. Акмуллы», доктор педагогических наук, профессор (г. Уфа, Россия) поднял актуальный вопрос по теме «Лингвистические аспекты воспитательного процесса в современном педагогическом вузе»;
- - Джулиан Энг, вице-президент Уорнбороу Колледжа, президент Международной Ассоциации профессионального образования IVETA, доктор философии, профессор (г.Дублин, Ирландия), охарактеризовал особенности педагогического мастерства взаимодействия со студентами в он-лайн формате;
- - Залялова Анфиса Григорьевна, председатель Совета директоров образовательных учреждений СПО Республики Татарстан, директор ГАПОУ «Казанский педагогический колледж», кандидат педагогических наук (г.Казань, Россия), рассказала о роли педагога и наставника для молодого специалиста.
Свободная дискуссия завершила Пленарное заседание.
Работали секции по темам:
- Перспективы образовательной политики: тренды, миссия, стандарты;
- Императивы качества педагога и наставника (85-летию со дня рождения Г.В.Мухаметзяновой посвящается);
- Образовательная среда и образовательные траектории: инновации в обучении;
- Профессиональное становление и развитие личности в учебной деятельности: психолого- педагогическое сопровождение.
На секциях модераторы и эксперты продолжали диалог по определенной тематике.
На секциях со своими докладами выступили и приняли участие в обсуждении представители Благотворительных фондов, научных центров, высших учебных заведений, центра опережающей профессиональной подготовки РТ, ресурсного центра по подготовке педагогических кадров РТ, Ассоциации психологов, профессиональных образовательных организаций, общеобразовательных организаций.
В обсуждении приняли участие представители России, Казахстана, Китая, США.
Пленарное заседание и секции прошли в форматах off lain и online.