ГАПОУ "КАЗАНСКИЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ КОЛЛЕДЖ"

г Казань, ул Даурская, д 30
Об организации
программы
преподаватели
специальности
контакты

Об организации

Ресурсный центр по подготовке педагогических кадров

Специализированный центр компетенций

Центр проведения демоэкзамена

Программы

ТЕХНОЛОГИИ ОРГАНИЗАЦИИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА В ДОШКОЛЬНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ (С УЧЕТОМ СТАНДАРТА ВОРЛДСКИЛЛС ПО КОМПЕТЕНЦИИ «ДОШКОЛЬНОЕ ВОСПИТАНИЕ»)
Дополнительная профессиональная программа повышения квалификации направлена на совершенствование и (или) получение новой компетенции, необходимой для профессиональной деятельности, и (или) повышение профессионального уровня в рамках имеющейся квалификации, с учетом спецификации стандарта Ворлдскиллс по компетенции «Дошкольное воспитание».
144 ч.
Содержание, методы и условия реализации культурных практик с детьми дошкольного возраста
Дополнительная профессиональная программа повышения квалификации «Содержание, методы и условия реализации культурных практик с детьми дошкольного возраста» направлена на освоение алгоритма тематического планирования и организация целостного образовательного процесса, построенного на взаимосвязях и взаимозависимостях культурных практик, направленного на: - формирование инициативности и самостоятельности ребенка дошкольника как субъекта активности и разработка плана на полугодие для одной из возрастных групп ДОО (для воспитателей первой категории); - расширение представлений об организации целостного образовательного процесса, построенного на взаимосвязях и взаимозависимостях культурных практик (игровая, продуктивная, познавательно-исследовательская деятельности, чтение художественной литературы) и разработка технологических карт организации и проведения занятий в форме совместной партнерской деятельности взрослого с детьми (для воспитателей без категории).
Амплификационная направленность деятельности педагога ДОУ в соответствии с ФГОС ДО
Дополнительная профессиональная программа повышения квалификации «Амплификационная направленность деятельности педагога ДОУ в соответствии с ФГОС ДО» направлена на формирование у слушателей профессиональных компетенций, необходимых для реализации образовательного процесса согласно требованиям ФГОС ДО.
64 часа
Арт-педагогические технологии в условиях дошкольного образовательного учреждения
Дополнительная профессиональная программа повышения квалификации «Арт-педагогические технологии в условиях дошкольного образовательного учреждения» направлена на обеспечение теоретической и практической готовности педагогических работников системы образования к введению и реализации основ арт-педагогики в педагогическое образование, в соответствии федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного образования (ФГОС ДО).
Информационно-коммуникационные технологии в современном образовательном пространстве ДОО в соответствии с ФГОС
Дополнительная профессиональная программа повышения квалификации «Информационно-коммуникационные технологии в современном образовательном пространстве ДОО в соответствии с ФГОС» направлена на научную, техническую и методическую помощь педагогам, применяющим в своей деятельности информационно-коммуникационные технологии.
Метапредметное содержание начального образования в условиях реализации ФГОС
Дополнительная профессиональная программа повышения квалификации «Метапредметное содержание начального образования в условиях реализации ФГОС» направлена на совершенствование метапредметной и методической компетентности учителей начальных классов.
Здоровьесберегающие технологии в условиях реализации ФГОС НОО (внеурочная деятельность)
Дополнительная профессиональная программа повышения квалификации «Здоровьесберегающие технологии в условиях реализации ФГОС НОО (внеурочная деятельность)» направлена на формирование у слушателей профессиональных компетенций, необходимых для организации и проведения внеурочной деятельности в области здоровьесберегающих технологий в работе с детьми младшего школьного возраста.
64
Инжиниринг урока в начальной школе по ФГОС НОО
Дополнительная профессиональная программа «Инжиниринг урока в начальной школе по ФГОС НОО» направлена на расширение представлений об общих подходах к проектированию урока в начальной школе по ФГОС НОО, освоение алгоритма проектирования и инжиниринга современного урока в начальной школе, разработка технологических карт серии уроков открытия нового знания, рефлексии, систематизации знаний и обобщающего контроля.
Организационно-методические основы образовательного процесса в начальной школе с учетом стандартов Ворлдскиллс
Дополнительная профессиональная программа повышения квалификации направлена на совершенствование знаний в области начального общего образования с использованием современных средств обучения, получение новой компетенции, необходимой для профессиональной деятельности на основе спецификации стандарта Ворлдскиллс по компетенции «Преподавание в младших классах»
Исследовательская деятельность учителя начальных классов в условиях реализации Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования
Дополнительная профессиональная программа повышения квалификации «Исследовательская деятельность учителя начальных классов в условиях реализации Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования» направлена на формирование у учителей начальных классов исследовательской компетенции, необходимой для профессиональной деятельности.
Проблемы формирования универсальных учебных действий у младших школьников в соответствии с ФГОС НОО
Дополнительная профессиональная программа повышения квалификации «Проблемы формирования универсальных учебных действий у младших школьников в соответствии с ФГОС НОО» направлена на освоение слушателями компетенций, направленных на создание условий формирования универсальных учебных действий младших школьников.
Организация и психолого-педагогическое сопровождение игры как ведущей деятельности дошкольников, модель предметно-развивающей среды игровой деятельности
Дополнительная профессиональная программа повышения квалификации «Организация и психолого-педагогическое сопровождение игры как ведущей деятельности дошкольников, модель предметно-развивающей среды игровой деятельности» направлена на формирование у слушателей профессиональных компетенций, необходимых для реализации образовательного процесса согласно требованиям ФГОС ДО.
Система оценки достижения планируемых результатов обучения младших школьников в соответствии с требованиями ФГОС
Дополнительная профессиональная программа повышения квалификации «Система оценки достижения планируемых результатов обучения младших школьников в соответствии с требованиями ФГОС» направлена на формирование у учителей начальных классов умение организовывать и проводить мониторинг оценки достижений планируемых результатов обучения младших школьников в соответствии с требованиями ФГОС НОО.
Профилактика неуспеваемости как средство повышения качества образования
Дополнительная профессиональная программа «Профилактика неуспеваемости как средство повышения качества образования» направлена на понимание причин школьной неуспеваемости и способов их преодоления; расширение представлений о технологиях, которые помогут поддержать успеваемость и учебную мотивацию школьников; понимание профилактики школьной неуспеваемости: что должен регулярно делать педагог; разработка практических метапредметных заданий на повышение образовательных результатов школьников.
Содержание, методы и условия осуществления культурных практик как сквозных видов деятельности ФГОС ДО: игровой, продуктивной творческой и познавательно-исследовательской
Дополнительная профессиональная программа повышения квалификации «Содержание, методы и условия осуществления культурных практик как сквозных видов деятельности ФГОС ДО: игровой, продуктивной творческой и познавательно-исследовательской» направлена на формирование у слушателей профессиональных компетенций, необходимых для реализации образовательного процесса согласно требованиям ФГОС ДО.
Организация билингвального образования дошкольников в условиях русско-татарского двуязычия
Дополнительная профессиональная программа повышения квалификации «Организация билингвального образования дошкольников в условиях русско-татарского двуязычия» направлена на расширение представлений об учебно-методических комплектах по обучению дошкольников двум государственным языкам Республики Татарстан в дошкольных образовательных организациях, в т.ч. автора С.М. Гаффаровой. Овладение методами и приемами, технологией воспитания и обучения детей дошкольного возраста в условиях билингвизма.

Преподаватели Настоящие профессионалы своего дела

Королева Наталья Сергеевна
Батурина Карина Алексеевна
Ульянова Эльмира Эдуардовна
Габдуллина Гульнара Тимерхановна
Петрова Ирина Вадимовна
Орлова Наталия Павловна

Специальности

44.02.02 Преподавание в начальных классах

Форма обучения 

Базовое образование 

Срок обучения

Очная 

Основное общее образование (9 классов) 

3 года 10 месяцев

Заочная 

Среднее общее образование (11 классов) 

3 года 10 месяцев

44.02.01 Дошкольное образование

Форма обучения 

Базовое образование 

Срок обучения

Очная 

Основное общее образование (9 классов) 

3 года 10 месяцев

Заочная 

Среднее общее образование (11 классов) 

3 года 10 месяцев

49.02.02 Адаптивная физическая культура

Форма обучения  

Базовое образование 

Срок обучения

Очная 

Основное общее образование (9 классов) 

3 года 10 месяцев

09.02.05 Прикладная информатика (по отраслям)

Форма обучения 

Базовое образование 

Срок обучения

Очная  

Основное общее образование (9 классов) 

3 года 10 месяцев

49.02.01 Физическая культура

Форма обучения 

Базовое образование 

Срок обучения

Очная 

Основное общее образование (9 классов) 

3 года 10 месяцев

Контакты

Адрес:

г Казань, ул Даурская, д 30

Телефон:

+7 843 298 42 44

2-е учебное здание

Адрес:

г Казань, ул Побежимова, д 47А

Телефон:

+7 843 204 33 94

Центр опережающей профессиональной подготовки

+7 843 204 33 94